Los proyectos de Alfabetización Mediática e Informacional de DW Akademie abordan retos actuales de la esfera pública tales como la desinformación, los discursos de odio y las amenazas en línea.
La capacidad de acceder, utilizar y crear contenido mediático de forma responsable capacita a las personas para alzar su voz y participar en los debates de la sociedad. Es fundamental para que la ciudadanía ejerza su derecho humano a la libertad de expresión. Los proyectos de Alfabetización Mediática e Informacional de DW Akademie abordan los retos de la actual contaminación de la esfera pública por culpa de la desinformación, la incitación al odio o las amenazas en línea.
La AMI permite a las personas tomar decisiones independientes basadas en información fiable y en un diálogo constructivo. Con las competencias y la confianza necesarias, la ciudadanía puede mejorar el mundo en el que vive.
La AMI es un requisito para la libertad de expresión, el acceso a la información y las sociedades democráticas. La ciudadanía no sólo necesita competencias para acceder a información fiable y juzgar si es verdadera o falsa, sino también confianza para actuar como ciudadanía digital responsable y mejorar el mundo en el que vive, ahora más que nunca. Este es un momento crucial para promover la AMI: la pandemia de COVID-19 no sólo puso de manifiesto lo esencial que es para las personas tener acceso a información fiable y fidedigna, sino que también subrayó que la falta de competencias en AMI puede poner en peligro la salud física de las personas e, incluso, a sociedades.
DW Akademie, junto con sus socios locales, trabaja en AMI en más de 29 países de todo el mundo. Para ello utilizamos distintos enfoques. Por ejemplo:
En México, El Salvador y Guatemala, DW Akademie está utilizando métodos lúdicos para mejorar las habilidades de las y los jóvenes para hacer frente a la desinformación y el discurso de odio en línea. Por ejemplo, con una sala de escape sobre ruedas. En El Salvador, las y los estudiantes producen contenidos para redes sociales sobre seguridad digital y desinformación. Por primera vez, la AMI forma parte de los planes de estudio en Guatemala, donde el proyecto utiliza enfoques creativos para llegar a las y los jóvenes indígenas, profesores y estudiantes de zonas remotas.
El trabajo de DW Akademie en Moldavia se centra en la integración de la Alfabetización Mediática e Informacional en la educación formal y no formal. Junto con seis socios, que van desde ONG a redacciones locales e instituciones educativas, hacemos posible que las niñas y los niños y jóvenes moldavos aprendan y practiquen AMI en la escuela y fuera de ella. A través de la formación del profesorado, AMI se ofrece como asignatura optativa, mientras que los concursos escolares, las pruebas, los cafés AMI y las redes de personas influyentes ayudan a las y los jóvenes a trasladar sus competencias a la vida cotidiana.