¿Cómo enseñar a las y los jóvenes competencias para enfrentarse de forma crítica a los medios de comunicación y a fenómenos tan peligrosos como la desinformación? La asociación guatemalteca Comunicares, socia de DW Akademie, aceptó este reto y desarrolló un juego de rol en línea orientado a las realidades de la vida de la juventud indígena de Guatemala.
La aplicación se llama Tinamit, que significa "pueblo" en diversas lenguas mayas. El nombre también contiene la abreviatura "AMI", el acrónimo de Alfabetización Mediática e Informacional.
La trama del juego se desarrolla, precisamente, en una aldea guatemalteca, lo que permite a las y los jóvenes usuarios sumergirse en el mundo de cinco protagonistas que comparten sus mismos rasgos y preocupaciones. Las personas que entran a Tinamit tienen que tomar decisiones sobre situaciones cotidianas y estas decisiones determinan el desarrollo del juego. Una de ellas, por ejemplo, es cómo distinguir y evitar caer en la trampa de mensajes en cadena dudosos en WhatsApp que anuncian oportunidades de trabajo o formación en la capital o en el extranjero.
Las y los usuarios interactúan en función de las conversaciones de los diferentes personajes y así deciden en qué dirección dirigir su próximo movimiento.
Este juego que promueve la Alfabetización Mediática e Informacional se desarrolló como parte del proyecto "MIL goes viral", en el marco de la iniciativa internacional Transparencia y libertad de los medios de comunicación – Resiliencia ante la crisis en la pandemia.
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Tinamit: un juego en línea para fomentar un consumo mediático crítico
¿Qué es Tinamit?
La palabra "Tinamit" significa "pueblo" en varias lenguas maya. La aplicación ofrece un juego de rol en línea en el que las y los jugadores tienen que tomar decisiones y resolver problemas en situaciones cotidianas.
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Tinamit: un juego en línea para fomentar un consumo mediático crítico
Jugar, analizar, descubrir alternativas
Tener un enfoque crítico frente a la desinformación es fundamental, especialmente para la juventud. Por eso, el juego está orientado a un público joven y, en concreto, a la realidad de las y los jóvenes indígenas de las comunidades rurales de Guatemala.
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Tinamit: un juego en línea para fomentar un consumo mediático crítico
Alfabetización mediática a través de un juego
Los cinco protagonistas del juego son jóvenes de Guatemala que representan las cinco competencias más destacadas en el campo de la Alfabetización Mediática e Informacional (AMI): Acceso, Análisis, Creación, Reflexión y Acción.
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Tinamit: un juego en línea para fomentar un consumo mediático crítico
Lupita: Acceso
Lupita trabaja en una librería y se ocupa de gestionar la información tanto en línea como en el mundo analógico. Representa la competencia mediática de acceso a la información para resolver problemas.
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Tinamit: un juego en línea para fomentar un consumo mediático crítico
Ana: Análisis
Ana es una estudiante atenta, analítica y precavida. Desde el análisis, defiende un enfoque crítico frente a las ofertas dudosas en línea, entre otros contenidos sospechosos.
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Tinamit: un juego en línea para fomentar un consumo mediático crítico
Cristian: Creación
Cristian es un usuario muy activo en las redes sociales. Lejos de la pasividad, defiende la creación responsable de contenidos digitales que fomenten un ambiente de respeto en línea.
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Tinamit: un juego en línea para fomentar un consumo mediático crítico
Sofía: Reflexión
Sofía trabaja como profesora, es autorreflexiva y enseña a su alumnado a enfrentarse de forma crítica a la desinformación. Defiende la observación crítica de las noticias y los posibles peligros de Internet, tales como las estafas.
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Tinamit: un juego en línea para fomentar un consumo mediático crítico
Marc: Acción
Marc es un joven conductor de TukTuk que siempre intenta ayudar a la gente de su comunidad. Se mantiene activo contra los rumores locales que presionan a la comunidad y favorece, así, la información de calidad.
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Tinamit: un juego en línea para fomentar un consumo mediático crítico
Aprende a resolver los retos mediáticos
Tinamit promueve competencias mediáticas como aprender a reconocer y evitar la desinformación, tal como afirma tras jugar Junior Gutiérrez de la Zona K'iche': "Es importante saber distinguir la información correcta de la falsa. Porque hay gente que se aprovecha de la necesidad de los demás para engañarlos y estafarlos. Por eso, hay que dudar primero y buscar información concreta y confiable".
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Tinamit: un juego en línea para fomentar un consumo mediático crítico
¡Es hora de jugar!
Tinamit está dejando enseñanzas en participantes de distintas zonas lingüísticas de Guatemala. La quinceañera Reyna Cun de la zona Kachiquel dice: "He aprendido a esperar antes de confiar en una fuente y a no ofrecer información sin más o datos personales a alguien que no conozco". ¿Jugamos?
El concepto del juego surgió de un estudio de Comunicares que refleja cómo los jóvenes con acceso limitado a Internet hacen uso de la información y, entre otros aspectos, cómo utilizan las lenguas mayas en las redes sociales.
Jóvenes de cuatro comunidades mayas en Guatemala participaron en el desarrollo de la aplicación. Los cuatro protagonistas del juego y la representación de la aldea se basaron en sus experiencias. El juego, que refleja fielmente la cultura guatemalteca y la forma en que se comparte la información en las aldeas, reta a las y los jóvenes jugadores a tomar sus propias decisiones de forma crítica.
Tinamit se ha convertido en un elemento fundamental de algunos de los programas de formación en Alfabetización Mediática e Informacional de Comunicares. ¿Quieres jugar?