"AMI se hace viral": aprender sobre Alfabetización Mediática e Informacional con todos los sentidos

Para los jóvenes, los teléfonos móviles son una ventana al mundo. Con los confinamientos, toques de queda y cierres de escuelas causados por la pandemia en muchos países, los niños y jóvenes son ahora más activos que nunca en las redes sociales. Como resultado, están cada vez más expuestos a las noticias falsas.

"AMI se vuelve viral" es un proyecto de la DW Akademie que forma parte de la iniciativa "Transparencia y libertad de los medios de comunicación – Resiliencia ante la crisis en la pandemia mundial", del Ministerio Federal de Cooperación Económica y Desarrollo (BMZ) de Alemania.

Hania Bitar: "¡Aprenderán mucho más si nuestra oferta es divertida!"

El objetivo de la DW Akademie es ofrecer a niños y jóvenes oportunidades digitales de aprendizaje atractivas e innovadoras a través de la Alfabetización Mediática e Informacional (AMI). "Queremos brindar una experiencia única para todos los sentidos", dice Hania Bitar, directora de PYALARA. Esta organización no gubernamental palestina es una socia clave del proyecto para la promoción de actividades de alfabetización mediática en los territorios palestinos.

"AMI se hace viral" no conoce fronteras. Jóvenes en Túnez, Líbano, Jordania y Guatemala también están aprendiendo a evaluar críticamente las noticias y a contrarrestar la desinformación. El proyecto destaca porque integra a su grupo objetivo desde el principio, involucrándolo en el diseño, el desarrollo y las pruebas de producto, hasta darle forma al resultado final.

PYALARA: un socio estratégico de DW Akademie

Con el apoyo de la DW Akademie, PYALARA está construyendo un centro de alfabetización mediática en Jaba, un pequeño pueblo de Cisjordania. El centro no solo es único en los Territorios Palestinos, sino también en todo Oriente Medio. Estará equipado con las últimas tecnologías interactivas para un aprendizaje divertido. Son cuatro los temas fundamentales: el discurso de odio, el ciberacoso, la seguridad digital y la desinformación. Y ya que ser hábil con los medios de comunicación no sólo significa poder cuestionar críticamente los contenidos al consumirlos, sino también ser capaz de crearlos, los visitantes del centro podrán aprender sobre periodismo en talleres y aprender a presentar noticias ellos mismos, además de producir vídeos para redes sociales.

Sin embargo, el centro se encuentra actualmente cerrado debido a las restricciones de la pandemia. Por eso es fundamental que las competencias mediáticas se difundan más rápido que la desinformación y, para ello, "AMI se hace viral" hará un uso estratégico de las aplicaciones de mensajería. Hania Bitar, de PYALARA, sabe cómo inspirar a los jóvenes para que utilicen las redes sociales de forma responsable: "Aprenderán aún más divirtiéndose al máximo".